Tugas-tugas Pengurus Himpaudi

HIMPUNAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

ANAK USIA DINI INDONESIA (HIMPAUDI )

KECAMATAN PAMEKASAN

KABUPATEN PAMEKASAN MASA BAKTI 2009 -2013

Sekretariat Jl. Jokotole 72 C telp. 0324 – 326389 HP. 087850789200

TUGAS – TUGAS PENGURUS

A. BIDANG ORGANISASI

1. Jangka Pendek

Penguatan internal lembaga

a. membuat “ mekanisme Kerja “

1). Uraian Tugas

2). Kewenangan

b. Membuat “Atribut Organisasi “ seperti panji, Lambang, Mars dan hymne HIMPAUDI,seragam dan kartu anggota

c. Sosialisasi HIMPAUDI

1). Menerbitkan buku pedoman kerja organisasi HIMPAUDI

2). Menerbitkan buku profil

3). Mencetak brosur HIMPAUDI

2. Jangka menengah

Pengembangan Organisasi

1). Membuat database pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini.

2). Mengusahakan kantor Sekretariat HIMPAUDI

3. jangka panjang

1). Melakukan kordinasi dan pembinaan kinerja organisasi HIMPAUDI

2). Kunjungan kerja keberbagai HIMPAUDI

3). Menyusun kerangka acuan standarisasi organisasi profesi mencakup sertifikasi, dan

akreditasi

B. BIDANG PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

1. Program Penelitian

Target program penelitian ini adalah

a). Masyarakat

b). Orang tua

c). Pendidik dan Tenaga Kependidikan

d). Instansi-instansi terkait

e). LSM- LSM PAUD

f). Kader- kader / Tutor UAD

g). Anak usia 0- 6

2. Program Pengembangan

Program pengembangan dapat dilakukan denganberbagai cara diantaranya :

- Pelatiahan

- TOT

- Workshop

- Lokakarya

- Simposiaum

- Seminar

- Temu Ilmiah

- Kursus- kursus, Dll.

Target pengembangan ini adalah :

- pendidik ( Pamong, kader PAUD )

- Tenaga Kependidikan

- Orang Tua

Pengembangan kemampuan dan keterampilan untuk mengajar akan dilakukan

dengan sistem berjenjang yaitu :

- Tingkat dasar

- Tingkat menengah

- Tingkat Lanjutan

3). Materi pengembangan

I. Materi untuk pendidik Anak Usia Dini antara lain:

a. Pemahaman tentang menu genetik

b. Tehnik deteksi dini untu8k berbagai aspek pertumbuhan dan perkembangan

c. Pemahaman tentang berbagai tehnik pendekatan pada anak usia dini

d. Mediated learning Exprience

e. Pemahaman konsep belajar sambiol bermain

f. Pemahaman tentang kecerdasn jamak

g. tehnik perencanaan program dan pengembangan aktivitas anak

h. teknik evaluasi perkembangan kemampuan dan perilaku anak

i. teknik mengembangkan kemampuan mendesain APE

j. Teknik mengembangkan daya kreativitas anak

k. teknik komunikasi yang efektif dalam kelas

l. Teknik kemampuan mendongeng

m. Quality Assurance: Program Akreditasi, standarisasi, Sertifikasi

II. Materi untuk Tenaga Kependidikan PAUD antara lain :

a. Manajemen penyelenggaraan institusi PAUD ( KB,TPA, SPS )

b. Service exellent pendidik dan pengelola PAUD.

c. Tik mengembangkan pola hubungan orangtua dengan pendidik dan pengelola

d. Teknik mengembangkan kemampuan penggalangan dana.

C. BIDANG HUMAS DAN KERJASAMA

1. Program Kerja jangka pendek,jangka menengah dan jangka panjang

a. Sosialisasi melalui siaran pers, publikasi baik didalam dan diluar negeri melalui media masa ( media cetak dan elektronik seperti koran email, radio, website, dll )

b. Membuat perlengkapan pendukung publikasi sepertim: leaflet/ brosur, kalender HIMPAUDI, stiker, dll.

c. Bekerjasama dengan instansi pemerintah maupun swasta, serta denganperguruan tinggi.

d. Mengkoordinasikan dengan program forum PAUD dan konsursium PADU.

e. Bekerjasama dengan organisasi terkait

f. Bekerjasama dengan berbagai penerbit di dalam dan luar Negeri.

g. Memperingati hari anak nasional dan hari hari nasional lainnya.

h. Menjalin kemitraan dengan PAUD dan lembaga- lembaga terkait baik di dalam Negeri dan luar Negari

i. Menghadiri Forum PAUD di dalam dan luar negeri

D. BIDANG KESEJAHTERAAN SOSIAL DAN EKONOMI

1. Program Kerja Jangka Pendek

a. Kesejahteraan sosial

Meliputi :

1). Menyususun Pedoman Acuan Standar gaji dan tunjangan Pandidik dan Tenaga Kependidikan ( sesuai dengan kondisi daerah )

2). Mengusahakan program sosial dan kesejahteraan bagi pendidik dan Tenaga Kependidikan, seperti: Askes dan Jamsostek.

3). Mengupayakan secara berjenjang agar pendidik dan Tenaga Kependidikan yang berkualitas untuk bisa diangkat sebagai PNS.

4). Mengupayakan bea siswa bagi Pendidik dan Tenagan Kependidikan AUD

5). Penghargaan dan Perlindungan

b. Ekonomi

Memberdayakan ekonomi pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui kelompok usaha bersama dan life skill

2. Program Kerja Jangka Menengah

a. Kesejahteraan sosial

Meliputi :

1). Membangun bersama anak anak didik dan orang tua didik berupa saling membantu dalam maslah pembiayaan pendidikan ( subsidi silang )

2). Mengadakan kegiatan – kegiatan sosial untuk AUD.

b. Ekonomi

Mendirikan koperasi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3. Program Kerja Jangka Panjang

a. Kesejahteraan sosial

Meliputi :

1). Mengdakan pelatihan keterampilan bagi pendidik dan tenaga Kependidikan dalam rangka meningkatkan pendapatan

2). Mencari subsidi bagi anak dari pendidik dan Tenaga Kependidikan

3). Memberikan penghargaan dan perlindungan

b. Ekonomi

Meliputi pengembangan koperasi.